只有經歷高考之後才知道填報志願的復雜性和重要性。只有在經歷志願填報之後才能理解其混亂和神秘感!我們通常獲得的大部分信息都是理論知識。理論是理想的,理想是豐滿的,現實是骨感的。我們填報志願在查找招生計劃時會發現三個問題:

(1)我們喜歡的大學,沒有我想要的專業;

(2)有我最喜歡的專業,但不是我想要的

大學;

(3)大學和專業是我想要的,但分數是不夠的。沮喪和困擾一起打擊我。

每個大學的專業,不可能每個考生都喜歡,也不可能每個學生都被錄取。當我們在這三種情況"徘徊"時,我們感到糾結,沮喪,困擾甚至悲慘。面對這種情況,有什麼辦法可以解決嗎?答案是肯定的。這要求我們做三件事:第一,弄清問題,即你最想要的是什麼;第二,把握方針,即你想要的;第三,堅持一個原則,即確保實現你想要的目標。

是選擇院校為重,還是選擇專業為重,或者兩者兼顧。高考志願規劃和填報,如寫化學反應方程式,等式前為院校,等式後是專業,它們在分數"催化劑"的作用下,"分子式"前後應平衡,然後才可以建立這個等式。例如:山東理科C考生高考得分632分,這個分數可以填報山東大學和中國海洋大學,專業選擇假定考生最想要法學,其次是數學,其次是英文。查找數據後,上一年的山東大學數學(學科評比A +)專業錄取分數為636分,法學(學科評比B +)專業錄取分數為633分,英語(學科評比為A-)專業錄取分數為630分;中國海洋大學數學(學科評比C +)專業錄取是633分,法學(學科評比B)專業錄取分數是627分,英語(學科評比B)專業錄取分數是629分。那麼,你如何在兩者之間做出選擇?如果你選擇學校為優先,你應該選擇山東大學,顯然法學,數學專業山東大學錄取不了,為了使英文專業錄取保險,直接把英文專業放在第一志願。如果你以專業為先,你應該選擇中國海洋大學的法學。如果院校和專業兼顧,那麼填報山東大學英語專業。經過對這樣一個過程的分析,我們可以得到以下等式:(1)法學專業=中國海洋大學,專業是我最想要的,反映了以專業為先; (2)山東大學=英文專業,院校是你最想要的,反映了以院校為先。這樣,志願選擇"方程式"

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前後的"分子式"方可以實現"化合價"平衡。最後,選擇(1)還是選擇(2)?這取決於考生究竟想要什麼。如果考生看重專業想學習法學,則選擇(1);如果考生重視院校,則選擇(2);如果你遵循院校和專業兼顧原則,你仍然要選擇(2),因為畢竟(2)性價比也是最高的,權衡後選擇它。

面對錄取狀態,考生完全不了解,很多人都很困惑,不知道已經到了哪個階段,不知道距離錄取有多遠。今天,小編將與大家分享幾個錄取狀態的含義。它解決了每個人心中的疑慮,也幫助尚未被錄取的考生做好填報志願的準備。特別是,必須注意預退檔和自由可投的考生狀態,這意味着你的錄取路可能不是很順利。

六種錄取狀態:1,可以自由投票2,已經投檔3,院校在閱4,預退檔5,預錄取6,錄取

錄取狀態分析:1,自由可投:一是意味着考生檔案沒有投出去;二是投出後被學校退檔,如果學校退檔,考生可以看到最近一次院校退檔的原因,如"不服從專業調劑"、"身體受限"等原因。 2,已經投檔:表明考生電子檔案已投給院校,但院校尚未下載考生電子檔案,考生應注意查詢檔案所投學校。 3,院校在閱:意味着院校已下載投檔信息,正在查看考生電子檔案,將根據招生章程中公布的錄取規則確定"預錄取"或"預退檔"考生名單,但尚未確定是否錄取。 4,預退檔:表示院校根據學校錄取規則錄取時,對低分並且不服從專業調劑或體檢、單科分數等原因不能錄取的考生,做出"預退檔",即準備退檔處理,並已向省高考錄取場提交"預退檔"考生電子檔案等待錄檢審核。在"院校在閱"和"預退檔"狀態時,高校或省高考錄取場可能會在需要時聯系考生。因此,考生必須注意在高考報名處留下的聯系方式是否暢通。 5.預錄取:院校對符合錄取條件的考生進行專業安排之後,已下載擬錄取考生名單和錄取專業。在"預錄取"狀態下並不意味着正式被錄取,須經省高考錄取場錄取檢查組審核通過後才是正式錄取。 6,錄取:"預錄取"考生通過省高考錄取場檢查審核,通過後變為"錄取"。考生處於"錄取"狀態,恭喜,你已正式被錄取。

走過高考,填完志願,最後的錄取階段,你必須多加註意,如果出現"預退檔"的情況,你可以及時注意徵集志願的情況,不要錯過時間導致沒有學上。